Hatalmas az aggodalom a diákok és a szülők körében az érettségi miatt

Hétfőtől megkezdődnek az érettségi vizsgák Magyarországon, ám az erre való felkészülés soha nem volt még ennyire különleges és sekélyes. Az elmúlt közel 14 hónapból nagyjából másfelet töltöttek az iskolákban a középfokú intézményekbe járó diákok, emiatt a felkészültségük, valamint a járványügyi problémák miatt is nagy az aggodalom. Rendkívüli körülmények között kezdődnek meg az érettségik hétfőn országszerte. A diákok a megszokotthoz képest nehéz helyzetben vannak, ugyanis egy néhány hétig tartó periódust leszámítva gyakorlatilag egész évben online oktatásban készültek a vizsgákra.  Az érettségik lebonyolítása körül is sok a nehezítő körülmény és bizonytalanság. A…

Tovább olvasom

“Május 10-től év végéig már biztosan nem tér vissza Magyarország a digitális oktatáshoz”

Ezt a Nemzeti Népegészségügyi Központ járványügyi osztályvezetője, Galgóczi Ágnes közölte a közmédiával. Az nem egyértelmű, hogy a tanév vagy naptári év végéről van-e szó. Az viszont biztos, hogy a maszkviselés egy darabig még velünk marad. Kedvezően alakulnak a járványügyi adatok, folyamatosan csökken a koronavírus-fertőzés miatt kórházban kezeltek száma, és egyre kevesebben vannak lélegeztetőgépen – közölte a Nemzeti Népegészségügyi Központ járványügyi osztályvezetője, Galgóczi Ágnes a közmédiával. Az elmúlt 24 órában 205-en haltak meg (az elhunytak között szerepel egy három hónapos csecsemő, illetve két huszonéves is, akiknek nem volt alapbetegsége). A javuló adatok…

Tovább olvasom

Államtitkár: “Valószínűleg egy ideig még kitolódik az iskolák újranyitása, de a digitális oktatás úgyis zökkenőmentesen zajlik”

Maruzsa Zoltán is komoly utalást tett arra, hogy még hetekig nem nyithatnak újra az általános iskolák és az óvodák. Kizártnak tartom, hogy a tanév végéig így maradjon a digitális munkarend, de kell ahhoz némi optimizmus, hogy az április 7-i nyitást kőbe vésettnek vegyük” – mondta köznevelésért felelős államtitkár a Magyar Nemzetnek. Maruzsa Zoltán szerint valószínűbb, hogy „egy kicsit kitolódik” a jelenléti nevelés és oktatás visszaállítása, de ehhez látni kell a következő két hét fejleményeit. Az érettségikről szólva azt mondta: azok forgatókönyvét végső soron az aktuális járványhelyzet fogja meghatározni. „Jelenleg bizakodunk,…

Tovább olvasom

A digitális oktatás a szegényeket érinti a legrosszabbul – Borsodban is

Két alapvető dolog okozza a fő problémát. Az egyik, hogy sokan nem férnek hozzá a megfelelő eszközökhöz, internethez. Több gyermek esetén ez halmozottan igaz lehet. Erre rátett a kormány által erőltetett, ám borzalmasan (többnyire nem) működő DKT-felület, ami enyhén szólva is akadozik, a második éles héten is nagyon problémás. Felkészültebben érte az iskolákat a Covid-19 harmadik hulláma miatt elrendelt zárás, de pedagógusok szerint ez nem a kormánynak köszönhető. A szaktárca és a Klebelsberg Központ állítja: rengeteg fejlesztés történt. A Népszava azért rámutat, hogy továbbra is súlyos hiányosságokat mutat az egész…

Tovább olvasom

Megy a magyarázkodás: Ezért állt le tegnap a digitális oktatáshoz rendelt legfőbb rendszer, a Kréta-DKT

Tisztelettel megkérdezzük, hogy kedves illetékesek, erre a korábbi napokban-hetekben nem készültek fel, nem is sejtették, hogy digitális oktatás során ilyen nagy terhelést kap a rendszer? Nem lett volna célszerű például időnként nagy terhelésnél letesztelni? A lezárás első reggelén összeomlott a KRÉTA, a legtöbb iskolában használt digitális oktatási rendszer. Délután már lábadozott, de egy olvasó azt írta, hogy olyan, „mintha újraindítanák, akkor megy egy darabig, majd krétástól kollaborációs terestől meghal és csak hibakódokat dobál.” Az üzemeltető, az eKRÉTA Informatikai Zrt. hétfő kora este válaszolt kérdéseinkre. Dr. Szabó Balázs vezérigazgató azt írta, hogy…

Tovább olvasom

Már ma reggel azonnal bedöglött a digitális oktatásra kitalált KRÉTA-rendszer, továbbra is akadozik

Aki reggel nyolc órakor a DKT-felületen kívánta elkezdeni a digitális oktatást, illetve tanulást, rögtön azzal kellett szembesülnie, hogy a rendszer a leterheltségtől akadozott, illetve többnyire nem is működött. Online órát továbbra is lehetetlen tartani, de a feladatküldés is nagyon akadozik. Ez is kiválóan meg lett tervezve. A digitális oktatás első napjának reggelén sokan azzal szembesültek, hogy használhatatlan az Oktatási Hivatal által kiemelten ajánlott Köznevelési Regisztrációs és Tanulmányi Alaprendszer (KRÉTA). Tíz óra körül már többen jelezték, hogy helyreállt a rendszer, lehetséges, hogy nem bírta a terhelést. „Reggel 8-kor már teljesen be volt lassulva: több…

Tovább olvasom

A digitális oktatás egyik veszélye: a rengeteg videóbeszélgetés túlterheli az agyunkat, ne csodálkozzunk a hatalmas fáradtságon

Most már az általános iskolákban is digitális módon folytatódik hétfőtől az oktatás, a rengeteg videós óra azonban aránytalanul szokatlan terhelést ad a szervezetnek… még a felnőttek számára is. Naponta több százmillió virtuális meetinget tartanak világszerte, vannak, akik nap mint nap több órát töltenek el ezeken. A járványhelyzet miatt a videóhívások sok helyen teljesen átvették az audiohívások szerepét, és a videokonferenciát lehetővé tévő appok, mint a Zoom, Teams, Skype, WebEx vagy a Meet letöltései robbanásszerűen megugrottak attól kezdve, hogy a legtöbb országban általánossá váltak a korlátozások (csak 2020. március 14-21. között…

Tovább olvasom

“Digitális oktatás lesz? De jó, egész nap biciklizhetek az utcán!” – ki hogy fogja fel az iskolabezárásokat Borsodban

Van, aki egy meghosszabbított tavaszi-nyári szünetnek tekinti, ahogy tavaly, van, aki tanulna, de nem fér hozzá a tananyaghoz. A kormány közben szombaton bejelentette a csütörtöki intézkedés ellentettjét – mégis lesz felügyelet az iskolákban és óvodákban, miközben egy nappal korábban tökéletesen megmagyarázták, hogy miért nem szabad. A Hvg.hu cikkéből derülnek ki azok a részletek, amiket a médiában nem igazán harsognak. „Március 4-én bejelentettem a tanulóknak a hétfőtől érvénybe lépő digitális oktatást. Mindenki örömmel fogadja. Többen mondják, hurrá, nem kell tanulni. Nos, ekkor bekapcsolom nekik a Krétában a DKT-t (Digitális Kollaborációs tér –…

Tovább olvasom

Virológus: Az iskolák bezárása tökéletes döntés lenne, de ott nagyjából el is érünk a falig, többet nem tehetünk

Európa ezen részén nagyon megugrottak a fertőzöttségi számok és sajnos a lélegeztetőn levők és az elhunytak is jóval többen lettek néhány nap leforgása alatt. Rusvai Miklós szerint is az iskolák bezárásával nagy akadályt gördíthetnének a vírus terjedése elé, de sokkal többet már nem tehetnek. Nagyon sokan azonban ezt is ellenzik. Rusvai Miklós virológus az RTL Klub híradójának arról beszélt, hogy az iskolák bezárása járványügyi szempontból tökéletes döntés lenne, de ennél többet már nem lehet tenni a koronavírus megfékezése érdekében. Egészségügyi szempontból, járványügyi szempontból mindenképpen hasznos lenne az iskolák bezárása, de hangsúlyozom: nem…

Tovább olvasom

Megint közel 5000 új fertőzött, a népegészségügyi központ a plázák bezárását és teljes digitális oktatást javasol

Hasonló bezárások küszöbén állunk, mint tavaly ilyentájt. Az adatok nem jók, nagyon sok a napi új fertőzött és elhunyt, a Nemzeti Népegészségügyi Központ drasztikus lépésekre kéri a kormányt a járvány hatékony megfékezésének érdekében. 4948 újabb embernél mutatták ki az új koronavírus-fertőzést (COVID-19), ezzel 424 130  főre nőtt a Magyarországon beazonosított fertőzöttek száma – közölte a koronavirus.gov.hu. Elhunyt 107 beteg, így az áldozatok száma 14 902 főre emelkedett. A gyógyultak száma szombaton 319 691, az aktív fertőzötteké 89 537. Kórházban 5282 koronavírusos beteget ápolnak, közülük 482-en vannak lélegeztetőgépen. Kórházban 255-el, lélegeztetőgépen 31-el többen vannak, mint egy…

Tovább olvasom