Sátoraljaújhelyen hat általános iskola működik. A számok mögött azonban egy olyan rendszer rajzolódik ki, amelyet nehéz másképp leírni, mint az elkülönülés intézményesített formájaként: a roma diákok 69 százaléka szegregált körülmények között tanulja meg – vagy éppen nem tanulja meg – az írás, olvasás és számolás alapjait.
Tovább olvasomHat iskola, két világ – hogyan vált Sátoraljaújhely a szegregáció mintapéldájává?
